- Оперативная информация
- О защите персональных данных
- Юбилей школы - 75 лет
- Служба консультирования
- Образование с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Мероприятия, посвященные 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
- Реализация ФГОС ОВЗ
- food
- Родителям
- Комплексная безопасность
- История школы
- Достижения
- ЕГЭ и ОГЭ
- Коррекционно-развивающая деятельность
- Дополнительное образование
- План работы
- Проекты
- Мы и СМИ
- Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия
- Конференция
- Бесплатная юридическая помощь
- Региональный ресурсный центр по развитию системы сопровождения слепоглухих детей на территории Свердловской области
- Отзывы о работе школы
- Профориентация
- Аттестация педагогических работникоов
- Противодействие коррупции
- Профилактика терроризма
- Здоровьесберегающая деятельность
- Независимая оценка качества условий оказания услуг
- ВСОКО
- Всероссийская олимпиада школьников
Семинар для педагогов г.Артемовский
24.05.2016г. педагоги нашей школы провели семинар для педагогических работников МО Артемовский по теме "Разработка адаптированной основной общеобразовательной программы", который прошел на базе школы №56 г.Артемовский. На семинаре рассматривались вопросы: "Деятельность руководителя по созданию условий для реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О УО" подготовила Н.П.Шалган, директор школы; "Адаптированная основная общеобразовательная программа. Структура и содержание" подготовила Толмачева И.Н., заместитель директора по УВР; "Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзии" подготовила Суворина Н.П., педагог-психолог; "Психологическое сопровождение педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзии" подготовила Мавлаутдинова Н.Р., педагог-психолог; "Деятельность учителя-логопеда образовательной организации в условиях инклюзивного образования" подготовила Калетник О.В., учитель-логопед.
На фото директор школы Н.П.Шалган выступает в зале для совещаний школы №56 г.Артемовский.
